初中說明文范文：小鬧鐘

　　中考網整理了初中說明文范文：小鬧鐘，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　小鬧鐘是樣對我有用的東西，我好僚早早地想有這樣一只小鬧鐘。可又有誰會送給我呢?是媽媽，是爸爸，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個人送我也好，那畢競會是什么時候送呢?過一連串關于小鬧鐘的問題消失在了我的頭腦了，我好像是有些懷疑了，究競會是誰?我面對著這些問題迎來了熟識的聲音——姐姐。原來是姐姐打來的電話，她對我說:“南南，我在逛西湖時無意地發覺了一個小鬧鐘，它可好玩了。我已經寄過來了。聽到這個，我興奮極了，我的愿望最終快實現啦。

　　懷著喜悅的心情，我迎來了那一刻,我從郵遞員手中接過小鬧鐘。認真地端詳了起來。這只小鬧鐘是長方形的,正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫面絕大部分都是漂亮的西湖，湖面安靜得像一面鏡子，畫面的一側是一座南宋時期建筑的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著很多柳樹。看著畫面，我突然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風吹過，柳條兒迎風搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎?那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹上動聽地唱著歌嗎?

　　鐘的右側有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數字呈大紅色。這紅色的數字每24小時就變換一次，告知人們新的一天又來到了。那表示鐘點的12個數字，“三”和“九”不過是兩個等號。只有“十二”和“六”是兩個端端正正的阿拉伯數字，期于的八個數字都只是八個小方點，他們勻稱地鑲嵌在漂亮的圖畫中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線，這條細線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過窗口，你只能觀察一個數字。假如，你撥動鬧鈴上的暗鈕讓數字對準那條黃線，并上足條，到了你對準的那個鐘點，一串悅耳的鈴聲就會提示你。永不休息的時針、分針和秒針，分別三個由大到小的圓盤固定著。時針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長又細，中間一層是分針不粗細，不長不短。

　　我放下小鬧鐘，興奮地喊:“哦~這下我可以按時起床嘍!”此時我好像記起了姐姐說過:不光是為了按時起床。更重要的是要求你和時間賽跑。見到這個小鬧鐘后。我更要珍惜時間了。

　　“和時間賽跑，”多么嚴格的要求，多么殷切的期望啊!小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個腳印，從下打下牢固的基礎，將來用自己的雙手，把我們的家園建設得比杭州西湖更加漂亮，更加可愛!啊!我友愛的小鬧鐘，你將是我一生中最心，愛的東西。

 

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