2023年中考語文復習：語言表達簡明

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　　語言表達簡明

　　簡明、得體是高考的一個重要考點，除在綜合性語言運用題中考查外，往往還單獨命題。語言表達的“簡明”主要包括“簡”和“明”兩個方面。“簡”即“簡練”，就是話語力求簡練，不噦嗦，不說多余的話。它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表達清楚，使對方準確理解其含意，它含有效果方面的要求。

　　（一）圍繞中心，突出重點。要做到語言簡明，首先是每一句話都要圍繞既定中心，不要節外生枝，游離中心和話題的內容應刪去。

　　（二）善于概括，巧用指代。無論是書面表達還是口頭表達，有時根據需要必須對相關內容作概括性表達，這樣才簡明。再者，運用必要的復指成分，也是表達中不可少的。不用復指成分，就會噦嗦。

　　（三）避免含糊，消除歧義。在語言運用中，由于運用兼類詞、多義詞或語序不當、標點不當產生了歧義，從而影響了語意表達。為達到語意明確清晰的目的，就要消除歧義，注意遣詞用句，避免語意含糊。消除歧義可以采取如下方法：

　　（1）添加語境法。如“我要學習文件”，后邊加“請把電視關了”，歧義消除。

　　（2）變換詞語法。此法主要運用于以下情況造成的歧義：多義詞的詞義不確定，多音字的讀音不確定，兼類詞的詞性不確定。如“同桌好說話”，只要把句中的“好”改成“喜歡”，就消除了歧義。

　　（3）加注標點法。如“中國女排打敗了俄羅斯隊獲得冠軍”，加上標點，變為“中國女排打敗了俄羅斯隊，獲得冠軍”表意就明確了。

　　（4）調整語序法。如“李明是一位博聞強識的李教授的得意門生”，調整為“李明是李教授的一位博聞強識的得意門生”，歧義就可以消除了。

　　(四）防止重復，刪除多余。要注意辨析語段中的詞語是否存在詞義包容、交叉或重復的情況，若有，要考慮刪除，還要盡量刪除語段中可有可無的文字，以確保表達的簡明。

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