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來源：網絡資源 2022-11-23 19:23:17
有位中學男生對我說：“平時成績也還行，本學期物理滿分100分均在90以上，但是做題思路慢，思路不清晰，老是要想半天。我該怎么做?謝謝。”
做題思路慢，思路不清晰，只有一個最有效的方法。這個方法我稍后就說。這位同學在成績已經比較不錯的前提下，做題思路依然慢，很多學生會把這種情況當作做題的準確度高，但是，這種情況并非良好解題習慣，遲早會影響到以后的學習成績。
良好的解題習慣應該是高效率解題，即準確度高，速度快!
天下武功，唯快不破!學習也是如此，誰的做題速度快，其實誰在學習上就占據了一定程度的上風。
作為一線中學物理教師，我今天從物理的角度來說一下如何解決“做題思路慢、思路不清晰、做題耗費時間的問題”。
對于初中物理來說，想加快解題思路，最好的方法是以下五種：
一、進行限時快速思維訓練!
即選好物理習題之后，給自己規定好做題時間，要把時間合理分配，具體分配到整份試題、每一個大題、每一個小題!
比如說初二物理浮力題，如果是大題，就限時10分鐘內必須完成!然后有意識的加快審題速度、解題思路速度、計算速度!
二、邊做題邊隨時審視、檢查自己的思維過程!確保每一步思路全面且正確!
簡單來說就是“能做到隨時思考自己的思考過程，能夠及時發現思考漏洞或者缺陷并隨時糾錯或者糾偏”!這種能夠做到邊做題邊審視并檢查自己的思維過程的中學生非常稀少，可以說只有物理學霸們在運用此法。而此法其實是保證正確率的最佳方法，同時也是讓思路清晰的最好方法!誰能夠盡快用此法誰就能讓做題效率大大提高!
三、通過典型物理題進行嚴格的規范訓練!
從字體美觀、思路規范、解題步驟規范、演算規范、打草規范這些角度全面入手進行規范性訓練，從而掌握絕大部分典型題的習慣性規范解題思路!
四、對不同資料中的同類物理題進行對比、歸納!總結!從對比中養成多題歸一的好習慣。
“同類題對比歸納”是學好中學物理的最好方法之一!這種方法的具體做法是把各種平時做過的習題拿出來，然后把其中考查同樣知識點的物理題都展開在桌面上，比如說“杠桿的動態平衡問題”，找出四五道此類題，然后從題干、插圖、已知條件、隱含條件、關鍵詞、要求條件的相同和不同處進行對比研究。這樣做的次數多了，就會如同醍醐灌頂，打通了任督二脈一般，以后再遇到此類題就會觸類旁通，思路變得很快!
五、養成“先想多種解題方案、再從中選出最佳思路”的好習慣!
大部分中學生做物理題時有一個非常不好的做題習慣，那就是，看到一道物理題后，不會先多想幾種解題方案，更不會從中選最好的解題方案，而是只想到了一種解題方案，就開始立刻下筆解答!導致思路單一，而一般同學所選的第一種解題方案往往并不是最優的，而是最常規、最麻煩的解題方案!與此相反，最優秀的同學往往并不急于下筆解答，而是先思考有哪些解題方法，哪一種能夠最快最好的解答出來。這兩種方法高下立分!
以上這些方法是從物理的角度解決一下“做題思路慢，思路不清晰”的方法，其實也適用于中學其他學科的學習，希望能對你的學習有所幫助。
總結一下：想解決初中學習“做題思路慢，思路不清晰”的問題，可以從五個方法入手，即“進行限時快速思維訓練”、“邊做題邊隨時審視、檢查自己的思維過程!確保每一步思路全面且正確!”、“通過典型物理題進行嚴格的規范訓練!”、“對不同資料中的同類物理題進行對比、歸納!總結!從對比中養成多題歸一的好習慣。”、“養成“先想多種解題方案、再從中選出最佳思路”的好習慣”!
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