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來源：網絡資源 2022-12-27 15:46:04
初中語文提高作文的七大技巧
1、先從身邊的事情寫起
初中生寫作文主要講究平鋪直敘，不需要進行敘事分析和議論，只需要把所見所想的情況用自己的語言完整的表達出來即可。孩子可以先從身邊的事情寫起，寫自己經歷這件事的感受、感想和體會，并結合這些經歷進行適當拓展，豐富語言表達素材庫。先把簡單的身邊事情描述出來，然后再進一步去繁留簡，一步步慢慢積累寫作素材，為今后寫好作文打下基礎。
2、從生活中尋找寫作靈感
初中語文提高作文不是簡單的事，寫作不是一蹴而就，也不是憑空捏造，而是在一定知識經驗積累基礎之上的創作過程，作文既源于生活但又要高于生活，如果一直都是把生活用文字復制過來，那就是流水賬。因此，初中生在鍛煉寫作能力的時候，要多觀察體驗現實生活，從現實生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強的觀察能力，善于思考的能力。
3、多閱讀各類書籍
孩子寫作是一個創作過程，寫出來的文字要能打動到別人，需要用一些經典話語或者故事寓言融入其中，這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是孩子平常多閱讀各類書籍，古今中外，文學典籍、人文歷史、自然地理等等，各方面的書籍都要廣泛涉獵，這既是豐富知識的過程，也是提高寫作中引經據典能力的途徑。
4、運用詞語表達技巧
漢語博大精深，相同的詞語用不同的表達方式會起到不同的效果。初中孩子可以根據詞語掌握程度，結合作文題目內容，適當采取比喻句、排比句等寫作手法，提升作文美感。另外，還要善于使用特定的句式，例如“之所以，是因為”“如果，那么”之類的表達手法，增強作文的可讀性。
5、扣題改頭法
“頭”，即作文的開頭，這個方法要求孩子緊扣文題，對平時優秀習作的開頭進行適當的修改，甚至重新寫作。讓開頭符合新作文的要求，這樣才能讓閱卷老師耳目一新。
關于初中語文提高作文的七大技巧，我還是建議多參考過來人的經驗，畢竟學習有許多共同之處。
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6、扣題換尾法
“尾”，即作文的結尾，就是根據文題，對平時優秀習作的結尾進行適當的修改，甚至重新寫作，用簡潔的語言扣題。這樣的結尾，才能呼應開頭，才能確保作文不跑題。
7、調整寫作順序法
作文敘寫的方式多種多樣，孩子按時間發展順序敘事，是最常見的一種方式，如果采用倒敘，“精彩”開場，則越能吸引閱卷老師;如果將事情變得一波三折，則更能增添寫作的生動性;如果巧設伏筆，則越能彰顯敘事的技巧。
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