2023年初中語(yǔ)文修辭的擬寫(xiě)題例題

修辭的擬寫(xiě)題。

要求考生恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法擬寫(xiě)句子。這類(lèi)題型是最近幾年修辭考查的一大亮點(diǎn)，備受命題者的青睞。它的突出特點(diǎn)是，將修辭與句子及語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)了它的實(shí)際運(yùn)用。其題型有：補(bǔ)寫(xiě)句子、擬寫(xiě)句子、擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)、寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞、寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白、寫(xiě)微博等。

例2.(2019年湖北省荊門(mén)市)綜合性學(xué)習(xí)。

材料一：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，伴隨的是學(xué)校教室的打掃和布置。2019年2月，在開(kāi)學(xué)前兩天，浙江杭州多家家政公司接到了來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)的訂單，這些學(xué)生家長(zhǎng)都是預(yù)約鐘點(diǎn)工到學(xué)校做教室衛(wèi)生。對(duì)于這件事，網(wǎng)友們開(kāi)啟了一輪辯論，有人說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?”也有人說(shuō)，開(kāi)學(xué)打掃教室的要求很高，邊邊角角都要打掃一遍，對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)存在困難……

材料二：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，并對(duì)我國(guó)教育方針作了全面闡述。習(xí)總書(shū)記在教育方針中強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育，豐富了教育方針的內(nèi)涵，“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。

材料三：日本教育大綱規(guī)定，小學(xué)從五年級(jí)起開(kāi)設(shè)家庭課。家庭課是小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生的必修課，有系統(tǒng)的教科書(shū)和相關(guān)實(shí)踐教材，包括四個(gè)方面的內(nèi)容：家庭生活與家人、家常飯菜的炊事基礎(chǔ)、舒適的衣服與家居、身邊的消費(fèi)生活與環(huán)境。

俄羅斯于1993年重新制定了勞動(dòng)課教學(xué)大綱，大綱對(duì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)課程的內(nèi)容、目的、要求等作出了詳細(xì)的規(guī)定。其中針對(duì)初中學(xué)生，課程內(nèi)容有：設(shè)備材料與機(jī)器零部件的加工、家政技術(shù)、縫紉、食品加工、手工藝制作等。

⑴針對(duì)材料一中“雇人打掃教室”一事，某班同學(xué)準(zhǔn)備以“該不該雇人打掃教室”為辯題，進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。正方的觀點(diǎn)是“應(yīng)該雇人打掃教室”，假設(shè)你是反方辯手，請(qǐng)陳述你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由(至少說(shuō)出兩點(diǎn)理由)。

⑵請(qǐng)你結(jié)合材料二和材料三，給“雇人打掃教室”的家長(zhǎng)發(fā)一條微信，對(duì)他們進(jìn)行勸阻。要求：微信中至少使用一種修辭手法，不超過(guò)30個(gè)字。

【解析】隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，微信已成為一種文體。它可以用來(lái)表達(dá)感受或交流看法(觀點(diǎn))。本題是一道材料口語(yǔ)交際題，考查了考生陳述觀點(diǎn)和發(fā)微信的能力。做好⑵題考生一定要仔細(xì)閱讀材料，弄清楚材料的主要內(nèi)容。寫(xiě)作微信時(shí)，要根據(jù)微信的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，使用修辭去擬寫(xiě)，注意字?jǐn)?shù)不超30字。本題考查勸勉家長(zhǎng)的口語(yǔ)交際，寫(xiě)作時(shí)注意使用稱(chēng)呼、運(yùn)用修辭，寫(xiě)出勸誡的理由即可。

【參考答案】⑴觀點(diǎn)：不應(yīng)該雇人打掃教室。理由：①學(xué)生打掃教室可以培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。②學(xué)生打掃教室可以培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。③雇人打掃教室，容易讓學(xué)生變得懶惰，產(chǎn)生依賴心理。⑵示例：①家長(zhǎng)您好，勞動(dòng)教育全球重視，中國(guó)學(xué)生不能做襁褓里的嬰兒。②家長(zhǎng)您好，勞動(dòng)教育是孩子成長(zhǎng)的防腐劑，請(qǐng)時(shí)時(shí)保鮮。

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