七年級(jí)語文課內(nèi)古詩(shī)詞全解：聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

　　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

　　[唐]李白

　　楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

　　我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

　　鑒賞品析

　　1.主題概述。

　　詩(shī)作中詩(shī)人選取了楊花、子規(guī)、明月等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，通過對(duì)景物的描寫，表達(dá)了詩(shī)人聽說友人被貶時(shí)的惆悵與同情，并給予友人關(guān)切與安慰。

　　2.品析“楊花落盡子規(guī)啼”一句。

　　這句是景物描寫，楊花飄落、子規(guī)啼鳴，點(diǎn)明時(shí)令。景物獨(dú)取漂泊不定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)，既含有飄零之感、離別之恨，切合當(dāng)時(shí)情事，又融情于景，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)好友的關(guān)切和同情。

　　3.請(qǐng)賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。

　　這兩句詩(shī)緊承上文，集中抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)好友被貶的同情和掛念。詩(shī)人發(fā)揮想象，把明月想象成寄托“愁心”的載體，將自己的感情賦予客觀事物，明月成為自己的化身，伴隨著不幸的友人一起到邊遠(yuǎn)荒涼的地方去，生動(dòng)形象地表達(dá)出詩(shī)人真摯而強(qiáng)烈的感情。

　　默寫考點(diǎn)

　　1.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

　　2.詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感.離別之恨.遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

　　3.詩(shī)中將月亮人格化，以寄托自己的離愁的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

　　4.詩(shī)中寫景兼點(diǎn)時(shí)令，含有漂泊之感、離別之恨的句子：楊花落盡子規(guī)啼，而“ 聞道龍標(biāo)過五溪”一句寫聞?dòng)崳�暗含悲痛之意，表現(xiàn)旅途艱難。

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