初中英語時文閱讀訓練Day39答案詳析

　　答案詳析

　　1.feel/become/be 根據第一段中的“The illnesses all have common symptoms such as cough,fever,tiredness and muscle pain.”可知，普通感冒、流感還有新冠肺炎都有共同的癥狀.如咳嗽、發燒、疲勞和肌肉酸痛；再根據文中的tiredness 和空后的tired可知，病人會感到或變得疲憊。分析句子結構可知，空處所填詞為謂語動詞，且前面有情態動詞might，故填動詞原形feel/become/be。

　　2.suffer根據第一段中的“The illnesses all have common symptoms such as...muscle pain.”可知，常見癥狀還有肌肉酸痛，故此處指人們可能還會遭受肌肉酸痛，故填suffer。suffer from意為“遭受；受......之苦”，為固定用法。

　　3.illness 根據第一段最后一句“The viruses can all spread before people know they are sick.”可知，這些病毒可以在人們知道自己生病之前就傳播開來。be sick“生病”可轉換為have an illness，故填illness。

　　4.difference(s) 根據第二段的內容和右欄的分論點可知，此處表述的是它們的幾個不同之處，新冠肺炎患者有時會失去嗅覺和味覺，流感患者更容易發燒，普通感冒患者通常咽喉痛或者鼻塞；再結合第三段的內容可知，引起它們的病毒也不同，故此處描述了它們的主要差異，difference 作“差異”講時既可作可數名詞也可作不可數名詞，故填difference（s）。

　　5.unable 根據第二段第一句“The main difference with COVID-19 is that people sometimes lose their ability to smell and taste.”可知，新冠肺炎患者有時會失去嗅覺和味覺，即不能聞或嘗東西。lose one's ability to do sth.可轉換成 be unable to do sth.，故填unable。

　　6.commonly/usually 根據第二段第二句“Having a fever is more common among people with flu."可知，發燒在流感患者中更為常見，即流感患者通常發燒。分析句子結構可知，空處所填詞作狀語，修飾have a fever.故填 common的副詞形式commonly或頻率副詞usually。

　　7.different 根據第三段第一句“The viruses are separate.”可知，病毒是沒有關聯的，即引起它們的病毒是不同的，故填different。

　　8.but 根據第三段第二句“It is，however, possible to become sick with more than one at the same time.”可知，但是，人們有可能同時感染一種以上的病毒。however 表轉折，可轉換成連詞but.連接前后兩個分句，故填but。

　　9.test 根據最后一段第一句“Testing is the best way to find out which virus you have.”可知，檢測是發現你感染了哪種病毒的最好方法。testing 可轉換成 have a test，故填test。

　　10. protect/prevent/stop/keep 根據最后一段最后一句可知，接種疫苗是降低流感或新冠肺炎感染概率的途徑之一，結合空后的“from getting flu and COVID-19”可推知，此處指接種疫苗很有可能保護我們不受流感和新冠肺炎的傷害，或接種疫苗很有可能預防流感和新冠肺炎，故填 protect/prevent/stop/keep。

　　長難句分析

　　原句：（最后一段第二句)While tests are in short supply in some parts of the world, Coleman believes the best way to find out is to visit a hospital, where you can be tested for both flu and COVID-19 at the same time.

　　譯文：雖然世界上某些地區的檢測存在短缺，但Coleman 認為(找出感染病毒種類)最好的方法是去醫院，在那里你可以同時檢測流感和新冠肺炎。

　　分析：本句是一個復合句。while引導讓步狀語從句；the best way...at the same time 為省略引導詞that的賓語從句，作believes的賓語；該從句中，to find out作后置定語修飾the best way；第二個不定式短語to visit a hospital...at the same time作表語，其中，where引導的非限制性定語從句補充說明先行詞a hospital。
 

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