九年級歷史上冊期末復習：論述題訓練及答案2

　　中考網整理了關于九年級歷史上冊期末復習：論述題訓練及答案2，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　閱讀下列材料，回答問題。

　　材料一  在影響文明發展和文化創造的多種因素中，有許多學者將地理與環境的作用排在了首位，比較著名的有亞里士多德、黑格爾、孟德斯鳩、湯因比等人……這種片面的地理環境決定論忽視了人類的主觀能動性和科學技術的作用，但我們也必須承認地理與環境、氣候在文明發展史上的重要作用，并且認為，越是在生產力水平低下的古代，這種作用就越大。

　　——葉鋒、唐彩霞編著《中西文明十五講》

　　材料二  一切生命有機體都需要新陳代謝，否則生命就會停止。文明也是一樣，如果長期自我封閉，必將走向衰落。交流互鑒是文明發展的本質要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短，才能保持旺盛生命活力。

　　——2019年5月15日，習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講

　　材料一認為“不同的自然地理環境影響著文明的類型”，材料二認為“文明因交流互鑒而多彩”。請從這兩個觀點中任選一個，并運用古代史所學知識進行論述。（要求：史論結合，邏輯清晰，行文流暢）

　　【答案】示范一

　　觀點：不同的自然地理環境影響著文明的類型。

　　論述：①在亞非的一些大河流域，水源充足，土地肥沃、氣候適宜，誕生了大河文明。經濟上以農業為主，政治上建立了奴隸制君主專制。②古代希臘地區，希臘半島環海、多山少平原、多島嶼。多山不利于各地區的統一，少平原不利于農業發展。環海、多島嶼，適宜航海業和海外貿易的發展。在此誕生了以工商業經濟為主的古希臘文明，并在政治上形成了奴隸制民主政治，它是有別于大河文明的海洋文明。

　　結論：綜上，不同的自然地理位置（環境）使文明的發展呈現多元面貌。

　　示范二

　　觀點：文明因交流互鑒而多彩。

　　論述：漢朝開辟的絲綢之路是溝通東西方的交通要道，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來。活字印刷術，西傳埃及和歐洲，印刷術變成新教的工具，成為科學復興的手段。指南針應用于航海事業，南宋時經阿拉伯人傳入歐洲。火藥在南宋時經阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲冶金業的發展，瓦解騎士階層。這些文明的傳播，促進了歐洲從封建社會向資本主義社會的過渡。

　　結論：綜上，中西文明交流地持續不斷，讓世界各地的文化得以融合和發展，使世界變得多彩豐富。

　　【詳解】根據題干任選一個觀點，運用古代史所學知識進行論述，論述要全面深入、合乎邏輯，學科術語使用要規范。格式分為三部分，觀點、論述和結論缺一不可。

　　如選擇，不同的自然地理環境影響著文明的類型。在論述的時候用亞非文明和古希臘文明為例，分別闡述清楚兩個地區的不同地理位置和誕生的不同文明，論述：在亞非的一些大河流域，水源充足，土地肥沃、氣候適宜，誕生了大河文明。經濟上以農業為主，政治上建立了奴隸制君主專制。古代希臘地區，希臘半島環海、多山少平原、多島嶼。多山不利于各地區的統一，少平原不利于農業發展。環海、多島嶼，適宜航海業和海外貿易的發展。在此誕生了以工商業經濟為主的古希臘文明，并在政治上形成了奴隸制民主政治，它是有別于大河文明的海洋文明。最后結論進行升華。不同的自然地理位置（環境）使文明的發展呈現多元面貌。

　　如選擇文明因交流互鑒而多彩。在論述的時候用絲綢之路和宋元文明的西傳為例，闡述文明因交流互鑒而豐富多彩，論述：漢朝開辟的絲綢之路是溝通東西方的交通要道，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂等也紛紛東來。活字印刷術，西傳埃及和歐洲，印刷術變成新教的工具，成為科學復興的手段。指南針應用于航海事業，南宋時經阿拉伯人傳入歐洲。火藥在南宋時經阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲冶金業的發展，瓦解騎士階層。這些文明的傳播，促進了歐洲從封建社會向資本主義社會的過渡。結論：綜上，中西文明交流地持續不斷，讓世界各地的文化得以融合和發展，使世界變得多彩豐富。

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