2025年中考生物常考易錯(cuò)點(diǎn)：將生長素分布多少與濃度高低混為一談

　　八、將生長素分布多少與濃度高低混為一談

　　易錯(cuò)分析：一是不能正確分析水平放置的生長幼苗在植株不同部位生長素分布情況，由于重力作用，生長素在下部（近地側(cè)）比上部（遠(yuǎn)地側(cè)）的分布多。

　　對于植株的莖來說，這個(gè)生長素濃度屬于低濃度，能促進(jìn)生長，因而下面的生長較快，植株的莖就向上彎曲生長。

　　同樣的生長素濃度，對于植株的根來說，屬于高濃度，會(huì)抑制生長，因而，根部下面的生長比上面的慢，根就向下彎曲生長。

　　二是將生長素濃度高低與多少混為一談，認(rèn)為多就是濃度高。

　　要注意不同部位生長素分布多少與生長素濃度高低具有不同的含義，前者通常用于說明生長素的分布情況，后者通常用于說明生長素的生理作用情況。

　　1.①單側(cè)光：單側(cè)光照射影響生長素的運(yùn)輸，產(chǎn)生植物向光性。向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。

　　②地心引力(重力)→莖的背重力性，根的向重力性。

　　生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要從植物體形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。

　　把植物體橫放時(shí)受到地心引力作用，引起生長素分布不均勻，由于根、莖對生長素敏感程度不同，而產(chǎn)生根的向重力性、莖的背重力性。

　　2.運(yùn)用生長素的兩重性來解釋植物的生長現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)首先注意相同濃度的生長素處理的是植物的哪個(gè)部位(根、莖、葉、果實(shí)等)，從而判斷對其生長是促進(jìn)還是抑制。

　　3.生長素作用兩重性的體現(xiàn)——頂端優(yōu)勢。

　　①原因：頂芽合成的生長素向下運(yùn)輸，使頂芽處生長素濃度低，促進(jìn)生長；側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長。

　　②應(yīng)用：果樹的剪枝、茶樹摘心、棉花打頂?shù)榷寄茉黾臃种Γ�提高產(chǎn)量。

　　4.除頂端優(yōu)勢外的生長素兩重性的實(shí)例：

　　a．根的向重力生長，其中根的近地側(cè)生長素濃度過高抑制根生長，而遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)根的生長，表現(xiàn)出向重力性。

　　b．除草劑，其中2，4-D就是利用雙子葉植物適應(yīng)濃度較低，而單子葉植物適應(yīng)濃度較高而制成的，故可在單子葉作物中除去雙子葉雜草。

 

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