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生物圈是一個統一的整體 每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯。如： ① 從非生物因素來說。陽光普照所有的生產者 ② 從地域因素來說，各種生態系統也是相互關聯的 ③ 從生態系統的生物來說，許多微
2018-01-14
生態系統的概念和組成 概念：在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。 組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
2018-01-14
生物對環境的適應和影響： 1）生物對環境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。 2）生物對環境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土
2018-01-14
影響生物的生存的環境因素： 非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。 例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作
2018-01-14
生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
2018-01-14
生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
2018-01-14
生物具有的共同特征：植物的營養：絕大多數通過光合作用制造有機物；動物的營養：從外界獲取現成的營養。 2）生物能進行呼吸。 3）生物能排出身體內的廢物。 動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出
2018-01-14
種子植物 1、種子的結構 蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、2片子葉）（雙子葉植物） 玉米種子：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、1片子葉）、胚乳（單子葉植物） 胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和
2018-01-09
▲生物的特征： 1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物 4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外） 注：機器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒有
2018-01-09
初中生物知識點梳理之生物的生殖、發育和遺傳
2018-01-09
初中生物知識點梳理之動物的運動與行為
2018-01-09
初中生物知識點梳理之生物圈中的人
2018-01-09
初中生物知識點梳理之生物圈中的綠色植物
2018-01-09
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