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                初中讀后感范文:把這份情傳下去

                人生,是由命運和機會交織成的一張網,在無限延伸的未來中,網住青春、網住回憶、網住每一個剎那的永恒!在人生的大網里,每一次的 機會 ,往往成了左右我人生的一把鑰匙,我深信!當上帝為你關上了這道門,必定會為

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:神奇的亞馬遜河

                悠悠的亞馬遜河啊!你哺育了大地的豐饒,灌溉了生靈的希望,你不僅是是世界的第一大河,六千公里長,一望無涯 更是掌握地球脈動的地球之肺,讀完《神奇的亞馬遜河》一書后,我心撼動不已,不只對那片遺落在南美洲上

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:讓高墻倒下吧

                曾經,我的內心悲觀晦暗,那是溫暖的陽光無法觸及,一個被歡樂所遺忘的地方。我被囚禁在潮濕黑暗的心靈桎梏中,身邊荊棘圍繞,與世隔絕。我以為自己是天底下最不幸的人,對別人燦爛輝煌的成就總是又嫉又羨,他們綻

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:駱駝祥子

                很久以前就知道《駱駝祥子》是老舍一篇很有名的文章,今天在所上課的地方偶然有機會閱讀了它。 年輕力壯的祥子從青年開始拉車,他不斷地努力,終于攢下錢買了自己的車,可是就在買車不久后,他因為拉車帶人的時候被

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:開甲殼蟲車的女校長

                《開甲殼蟲車的女校長》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍,并推薦給媽媽看了一遍。 書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳,有說話結巴的張達,又好吃懶做的唐飛,有廢話連篇的毛超,有

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《紅星照耀中國》

                在老師推薦的書目中,《紅星照耀中國》吸引了我。作者以一名外國人,一名記者的身份寫下此書,它展現了中國共產黨的不懈努力。 在中國人民爭取自由、民主的道路上,曾經有很多國際友人對中國給予過各種形式的幫助,

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《徐悲鴻學畫的故事》

                今天,我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章。文章講了徐悲鴻年輕的時候,曾經到法國巴黎學畫。徐悲鴻學畫的時候,被一個外國學生嘲笑,徐悲鴻為此非常氣憤,向他(外國學生)挑戰(zhàn),徐悲鴻代表中國,外國學生代表他國

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:讀《徐悲鴻學畫的故事》有感

                今天,我讀了,《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章,我的心情久久不能平靜。我由哀的體會到 少年強,則國強;少年富,則國富 所包含的深刻意義。 故事是這樣的:徐飛鴻年輕的時候,曾經在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《不抱怨的世界》讀后感2

                抱怨在我們日常的工作生活中是一種很常見的行為,經過認真閱讀威爾 鮑溫的這本《不抱怨的世界》,我感到受益匪淺,認識到 不抱怨 的內涵。書中鮑溫牧師說: 我們之所以會抱怨,就和我們做任何事情的理由一樣,優(yōu)秀

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《不抱怨的世界》讀后感1

                《不抱怨的世界》這本書,讓我更加的堅定了我內心深處的想法:與其抱怨,不如改變﹔改變不了外界,但一定可以改變自己。 如果我們總是在把焦點放在不如意的事情上,我們的心情肯定也會受到影響,心情低落時往往會出

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:走進海洋讀后感5

                我閱讀了《走向海洋》,感觸很深。這本書不僅讓我學到了豐富的海洋知識,還讓我了解了悠久的海洋歷史和海洋的未來。 《走向海洋》從 海洋與人類 海洋與中華民族 海洋與未來 三個方面給我們講述了神秘莫測的海洋從古

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:走進海洋讀后感4

                小時候,我和爸爸、媽媽去海邊玩,我看到大海,真是無邊無際、煙波浩渺,神秘而美麗。這時,我的腦海里就想到了許多問題:大海是怎么來的?大海里有多少種動物?大海里真的有寶藏嗎?看了這本學校發(fā)給我們關于海洋的書

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:走進海洋讀后感3

                在茫茫的大海中,人類未解開的謎數不勝數。在人類認識的海洋生物無憂無慮的生活在這浩瀚的大海之中,但這也意味著它們離死亡接近一步。 在這本書中,讓我記憶猶新的就屬第五章:保護家園了。 本來奇妙美麗的大海在

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:走進海洋讀后感2

                地球很美,也很脆弱。當年楊利偉走進宇宙,以為地球有一大片陸地,是棕褐色的,可是只有一大片汪洋,可以算是個 大水球 。 我看著這情景,情不自禁地翻起《走向海洋》。這本書雖然不厚,但是內容讓我的印象加深。大

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:走進海洋讀后感1

                我最近讀了學校發(fā)下來的書刊 《走向海洋》,讓我大開眼界,原來關于海洋的知識是如此的無窮無盡,書中介紹了海洋歷史,未來,地理,能源等,讀《走向海洋》有感。這些都是與人類息息相關。海洋為漁民提供了經濟來源

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:中小學生守則讀后感4

                通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口,其二是對中小學生的要求更加具體,使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。 結合現在大多數學校,幾乎

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:中小學生守則讀后感3

                好學好問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務。明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:中小學生守則讀后感2

                作為一名中學生,應將校訓牢記在心,按照校風所要求的,不斷朝著嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新的目標而努力,樹立好自己的學風,使其更強健,更嚴謹,同時應博雅而獨特。而要做到這些,就得從切實的行動中體現、完善,讀

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:中小學生守則讀后感1

                叭 ,一張精致的《中小學生守則》得意洋洋地走進了我們的教室,那一個個散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們,把我們這些金枝玉葉個個吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀,毫不費力的擠了過去,挑了一個閃爍著

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:一千零一夜

                我家的書房里有許許多多我愛看的書,有些書我看了一遍又一遍,百看不厭。每一次讀都有不同的感想和收獲。其中,我最喜歡看《一千零一夜》了,因為這本書通過一個個小故事來告訴我們道理,讓讀者深切領悟人生的道理

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《傅雷家書》讀后感(五)

                在充實美好的寒假里,伴隨著舉天同慶的中國年,我閱讀了《傅雷家書》這本書。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情,令人回味無窮。 在之前的語文課上,語文老師為我們介紹了嚴厲,脾氣暴躁的傅雷,但在此次書

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《傅雷家書》讀后感(四)

                在寒假這美好的時間里,我讀了《傅雷家書》,這本書讓我感受到了傅雷夫妻對兒子濃濃的愛,那種濃濃的愛洋溢在字里行間,讓我隨時都能感受到。 開始我覺得這一封封枯燥的信,讀完書后我發(fā)現我錯了,傅雷是非常細心,

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《傅雷家書》讀后感(三)

                《傅雷家書》是一本由傅雷寫給兒子的一百多封書信,每一封書信都將父愛表現的淋漓盡致。這一封封來來往往的書信,寄托著一份份不一樣的感情。 傅雷敢于正確認識自己,勇于在子女面前承認錯誤。以身作則,從自己的錯

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《傅雷家書》讀后感(二)

                《傅雷家書》中透露出的感情都是最淳樸的,那是父母的諄諄教誨,孩子與父母之間的真摯親情,是一個人獨自在外時有了安全感的一本書。而我最初在拜讀沒有什么感覺,后來越讀越想讀,深陷其中。腦海中便浮現了父母對

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《傅雷家書》讀后感

                讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無巨細。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人,有些方面甚至有些刻薄

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:《傅雷家書》讀后感(六)

                我常問到你經濟情況,怕你開支浩大,演出太多,有傷身體與精神的健康;主要是因為我深知一個藝術家在西方世界中保持獨立多么不容易,而惟有經濟有切實保障才能維持人格的獨立。并且父母對兒女的物質生活總是特別關

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:讀藤野先生有感(二)

                魯迅先生的記憶里,藤野先生長得有些黑瘦,八字胡須戴著眼鏡,手里總夾著一疊大大小小的書籍,說話聲音抑揚頓挫,十分嚴肅而平實。 在魯迅到日本學醫(yī)的幾年里,藤野先生對他可是關心有佳,雖然藤野自己穿衣總忘帶領

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:讀藤野先生有感

                藤野先生是中國文學史上重要的一個人,他發(fā)表了第一篇白話文小說,參加新文化運動,對歷史的發(fā)展貢獻很大,他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》,作者回憶了從青年時期以來的經歷。其中有一篇是《藤野先生》

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(十)

                暑假閱讀了不少好文章,給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。主要講述魯迅先生在日本留學時期,遇到了一位名叫藤野先生的老師,魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事,表達了對恩師的深深懷念。 魯迅先生因為父親

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(九)

                在八年級課本多篇的文章中,有朱先生的《背影》,汪增祺先生的《昆明的雨》,朱德總司令的《回憶我的母親》 回憶學過的課文中,許多文章都只是在我腦海住一閃而過,能常駐在我心中的是魯迅先生所寫的《藤野先生》。

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(八)

                人的一生面臨著很多的選擇,在無數的選擇中,生命長河也源源不斷地流過。每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼,你會有所感悟。 《藤野先生》中魯迅的棄醫(yī)從文固然是令人為難的選擇,陶淵明的歸隱山林也是他的選擇

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(七)

                《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭,每當夜間倦怠,正想偷懶時,仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現,而且增加了勇氣了,于是點上一枝煙,再繼

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(六)

                他,是魯迅先生在歧視的浪潮中遇見的一抹孤帆;他,是魯迅先生在外國孤援無助時的一把溫暖的手;他是魯迅先生事業(yè)上的助力人。他不因外人的非議、流言而改變自己的做法,他是魯迅先生一生中最重要的一位良師 藤野先生

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(五)

                魯迅初到日本留學時,看到的是清國留學生在飽含中國人恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影,聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡。也正是這樣他去了仙臺,在那里與藤野先生相識。藤野先生為魯迅添改講

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(四)

                《藤野先生》回憶魯迅在仙臺留學時期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處,離別的過程跟對他的懷念。 魯迅初到東京時,看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影,聽到的是留學生們傍

                2021-09-17   

                初中讀后感范文:藤野先生讀后感(三)

                《朝花夕拾》,十篇散文勾勒了從清末到辛亥革命時期若干社會生活風貌,是一幅幅社會圖和風俗畫。雖是回憶性散文,但是有現實的斗爭性和深邃的思想性,蘊含著作者對歷史的深刻思考和對現實的執(zhí)著態(tài)度。 書中十篇散文

                2021-09-17   

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