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5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.定滑輪實質(zhì)是________杠桿，不省力也不費力，但是可以改變________的作用方向；動滑輪實質(zhì)是________________的杠桿，省力________，多費________的距離，不能改變________的作
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.驅(qū)使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_________，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_________；支點到動力作用線的距離叫_________，支點到阻力作用線的距離叫_________。思路解析：支點、動力、阻力、動力
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.一個物體在另一個物體表面上________時所產(chǎn)生的________，叫做滾動摩擦。在滾動摩擦過程中產(chǎn)生的力，叫做________________。思路解析：無論是滑動摩擦還是滾動摩擦，都是摩擦，
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.地面附近的物體由于地球吸引而受到的力叫_________，它的方向總是_________。利用這個性質(zhì)，建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否_________，還可用重垂線來檢查桌面或窗臺是否____
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.物理學中，把__________________叫做機械運動。在研究機械運動時，被選擇___________的物體叫做參照物。答案：物體位置的變化作為標準2.早晨，太陽從東方升起，是以___________為
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.大量事實表明，原來靜止的物體，具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)；原來處于運動的物體具有保持勻速直線運動的性質(zhì)。我們把物體保持_________不變的性質(zhì)叫做_________。思路解析：通過實驗
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.一個物體對另一個物體的推、拉、提、壓、吸引和排斥等作用都是物體對物體的作用，我們將這種一個物體對另一個物體的__________叫做力。思路解析：力是物體之間的相互作用，推、拉
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.國際單位制中，長度的單位是__________,常用符號__________表示，比它大的單位有__________,比它小的單位有__________、__________、__________、__________和_________。答案：
2011-02-09
5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.物體保持________或________狀態(tài)，叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做________。如果物體只受兩個力而處于________的情況叫做二力平衡。思路解析：物體不受力或者所受合力為零時，
2011-02-09
請下載附件：1、《滬科版九年級物理下17.1精品同步測試》本地下載
2010-12-15
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2010-12-15
請下載附件：1、《滬科版九年級物理下18.1精品同步測試》本地下載
2010-12-15
請下載附件：1、《滬科版九年級物理下18.2精品同步測試》本地下載
2010-12-15
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2010-12-15
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2010-12-15
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