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美國臨床心理學家斯蒂芬波爾特撰寫了一本名為《父親的因素》的新書。他在書中列舉了能對子女的職業生涯產生重要影響的5種類型的父親功成名就型、定時炸彈型、心態消極型、漫不經心型和富有同情心或導師型。問題

2015-12-21

為什么孩子到了初一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了？以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下換了個人，變成了一個喜歡和父母對著干，脾氣古怪又神神秘秘的家伙？其實原因很簡單：因為孩子在長大，他們開始尋找

2015-12-21

親愛的兒子格雷戈里：節日快樂!相信你現在肯定會為擁有一部自己的Iphone手機而倍感興奮。你現在已經是一個13歲的男孩了，而且是一個負責任的男孩，所以媽媽認為你完全有能力用好這部手機。但是想要接受這個禮物你

2015-12-21

目前中國父母似乎過分關心孩子的智力發育，很少有父母關心孩子如何形成自己的品格，以及父母行為會對孩子人格產生什么影響，這個傾向令人擔憂。因為培養孩子品格比開發智力更為重要，更讓孩子受益終生。那么，父母

2015-12-21

最近，一篇名為班主任犀利發言，點醒了無數家長的帖子，在網絡上引起了圍觀，也引發了爭論。無論是教師還是家長，都認為自己為孩子付出的更多，對方的付出還不夠。培養孩子的主力到底是老師還是家庭？這個爭論沒

2015-12-21

上了初一之后，孩子會越來越忙，家長需要為孩子的學習盡可能地創造有條件。那么，在這個過程中，家長可以為孩子創造哪些有利條件，為孩子初中生活做好準備呢？ l、了解學校的各項制度。及早的了解學校的相關制度，

2015-12-21

近年來，由于個性化教育被家長普遍認可和青睞，現如今，如何選擇中小學課外輔導是大多數家長面臨的一個關鍵問題。但其實很多家長在為孩子選擇課外輔導中存在明顯的誤區和困惑。 [輔導誤區] 誤區1：課外輔導是救命

2015-12-21

我們知道，一個孩子能不能培養成才，是受家庭、學校、社會、環境、習慣等多種因素影響的，家長文化水平的高低，是對孩子的學習有一定的影響，但不是全部更不是絕對的! 家長應該起到監督和引導作用，注意教育和管理

2015-12-21

近年來，不少媒體報道過小學生因為受了老師責罵心理無法承受，于是結束了自己年輕的生命。因此，很多人都紛紛指責老師不應該罵學生，體罰更是絕對不能。一時間，老師陷入了教不好與不敢教的兩難境地。王開東老師的

2015-12-21

人生就是需要我們在歲月河流不斷奔跑，遇到各種拐彎處需要放慢腳步、慢慢過，初三就是學生需要經歷的一個拐彎處，面對這一次可能會阻礙自己人生方向的升學壓力，每個孩子都希望父母在自己最需要的時候給予一定的鼓

2015-12-21

進入青春期后為什么孩子開始變得不聽話了？為什么以前的小綿羊變成現在的小刺猬？這是因為孩子長大了，青春期身體的發育和心理的變化帶來孩子行為變化。因此，家長的教育方式在這時候也要改變。進入青春期后為什么

2015-12-21

親愛的花生妹，給兩個月的你寫信，為時尚早，但等你足以看懂之時，這信或許早就找不到了，你也不會就某些承諾詳細追究。為父心思縝密，很早就開始銷毀青年時代的照片，等你長大后，因為證據不足，也會相信我年輕時

2015-12-21

有統計數據表明，現在中學生初戀的平均年齡為14.2歲。心理學家認為：如果說早戀是一個問題，那么疏導是解決這個問題最得力的方法，一味地縱容或者壓制都是不當的。如果簡單粗暴地干涉和限制，不但不會產生好的作用

2015-12-21

孩子逆反的背后藏著父母的問題，甚至嚴重的說，是父母一手導致了孩子的逆反。我們不妨看看父母到底做了哪些導致孩子逆反的事情。過高、不切實際的期望許多父母為了孩子將來能夠出人頭地，往往不考慮他們的興趣愛

2015-12-21

應該講，大多家長最高興的事是孩子成績好，最不高興的事是孩子成績差。孩子成績好，家長喜笑顏開，全家開心，孩子成績不好，家長眉頭緊皺，全家籠罩著一層陰云。因此，從某種程度上說，孩子的成績已牽動著千家萬戶

2015-12-21