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數學的解題方法是隨著對數學對象的研究的深入而發展起來的。教師鉆研習題、精通解題方法，可以促進教師進一步熟練地掌握中學數學教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學資料，提高業務水平和教學能力。下面
2010-04-09
人說幾何很困難，難點就在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概念。還要刻苦加鉆研，找出規律憑經驗。圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。也可將圖對折看，對稱以后關系現。角平分線平行線，等腰三角形來添。角平分線
2010-04-07
［摘要］：本文根據初中數學問題的特征，針對新課標的要求，對構造法在初中數學解題中有著重要的作用。從構造方程、構造函數、構造圖形、構造矛盾等幾個方面來敘述如何運用構造法解題。通過運用構造法解題，是培養學
2010-02-25
數學的解題方法是隨著對數學對象的研究的深入而發展起來的。教師鉆研習題、精通解題方法，可以促進教師進一步熟練地掌握中學數學教材，練好解題的基本功，提高解題技巧，積累教學資料，提高業務水平和教學能力。下面
2010-02-25
進入初中，學的知識無論在深度和廣度上都比小學難得多，如何才能很好地學習這些知識呢？這就要求同學們更加講究學習的方法，譬如說怎樣做課前預習，怎樣聽好課，怎樣做課后復習，怎樣寫考后總結等，在這些環節中始終
2010-02-25
有理數的加法運算：同號相加一邊倒；異號相加大減小，符號跟著大的跑；絕對值相等零正好。[注]大減小是指絕對值的大校合并同類項：合并同類項，法則不能忘，只求系數和，字母、指數不變樣。去、添括號法則：去括號、
2010-02-08
對于數學的學習，學的好的同學會感到非常的容易，反之不入門的同學則提起數學就頭大。聽到很到家長對我的抱怨，家教請了，輔導班也上了，效果就是不明顯，孩子平時說起來什么都會，一考試就考砸。孩子平時很用功，不
2010-01-25
由于數學是人們參加社會生活，從事生產勞動和學習、研究現代科學技術必不可少的工具，它的內容、思想、方法和語言已廣泛滲入自然科學和社會科學，成為現代文化的重要組成部分。因此對于我們每一個剛剛升入初中的同學
2010-01-19
從素質教育的要求和能力培養的需要出發，小學生在學好數學基礎知識的同時，應當加強思維訓練，不斷提高自己的創新意識、積極培養創新能力。不過，這是一個漫長而艱巨的過程。其中最為重要的是在學習與思考過程中不因
2009-11-25
初中數學10種解題方法之客觀性題客觀性題的解題方法選擇題是給出條件和結論，要求根據一定的關系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構思精巧，形式靈活，可以比較全面地考察學生的基礎知識和基本技能，從而增大了
2009-09-30
初中數學10種解題方法之幾何變換法幾何變換法在數學問題的研究中，常常運用變換法，把復雜性問題轉化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。中學數學中所涉及的變
2009-09-30
初中數學10種解題方法之面積法面積法平面幾何中講的面積公式以及由面積公式推出的與面積計算有關的性質定理，不僅可用于計算面積，而且用它來證明平面幾何題有時會收到事半功倍的效果。運用面積關系來證明或計算平面
2009-09-30
初中數學10種解題方法之反證法反證法反證法是一種間接證法，它是先提出一個與命題的結論相反的假設，然后，從這個假設出發，經過正確的推理，導致矛盾，從而否定相反的假設，達到肯定原命題正確的一種方法。反證法可
2009-09-30
初中數學10種解題方法之構造法構造法在解題時，我們常常會采用這樣的方法，通過對條件和結論的分析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數、一個等價命題等，架起一座連接條件和結論的
2009-09-30
初中數學10種解題方法之待定系數法待定系數法在解數學問題時，若先判斷所求的結果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數，而后根據題設條件列出關于待定系數的等式，最后解出這些待定系數的值或找到這些待定系
2009-09-30
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